其实,出现大学生选择“技术重塑”的现象并不奇怪,在一定程度上反映了当代大学生在对待“学历”和“能力”两方面比较时的理性选择。不少大学生表示,“技术重塑”是大学生在求职过程中的一种观念超越。由于家庭干预或高考成绩的原因,并不是所有的人都能选择到心仪的大学进修自己感兴趣的专业。另外,随着互联网发展日新月异,很多曾经无比热门的风口专业已是“昨日黄花”,IT互联网才是这个时代的旗帜。因此,为了适应社会市场需求,心智逐渐成熟的大学生选择对自我进行“技术重塑”并不意外,我们要充分相信他们对自己人生的把握和规划。
的确,大学生重返校园进行“技术重塑”的现象已经不是单纯个例。举个例子,小哥哥一个高中同学,大学就读于某著名航天大学,但由于所学专业限制,毕业后并没有从事令人羡慕的航空工作,而是做了出国留学咨询顾问工作,工作压力大,收入也不稳定,甚至工资还没有他女朋友高。作为一名顶天立地的“直男”,他迫切想要改变现状。经过一番激烈思想斗争之后,在家人的支持下,他毅然决策选择辞职,然后参加了软件编程培训班。他的优势在于大学期间有意识地培养了思维逻辑能力,再加上学习能力也要比同班的高中学员要强上一些,所以只用了半年时间便可以独立操作项目。毕业后,经学校推荐他顺利进入了杭州一家知名互联网公司,起薪13000元。
举这个例子的目的不仅是为了说明当前大学生“技术重塑”的社会普遍性,其实更想指出的是大学生选择“技术”是具有先天群体优势的。接受过高等教育的学生,不管从知识的理解能力,还是从专业技能的接受能力上,普遍强过其他学生。他们有扎实的理论基础,学习实际操作上手更快。尤其是有过工作经历的大学生,他们更懂得重返校园、掌握技能的宝贵,求知欲望明显更加强烈。
可以看出,当代大学生“技术重塑”是在就业面前“适者生存”的自然选择。相比较于我们老一辈手握大学“铁饭碗”不同的是,新时代的大学生敢于为了自己的光明职业前途,放下“面子”选择“里子”,这种“只看前路,无问西东”的理性选择,不仅是思想观念的超越,更是时代教育的进步。而且,即使是“回归”职业教育,也不能被简单解读为大学白学了,接受过大学教育的学生,在进行“技术重塑”时往往表现的更加理性和刻苦,对于专业技术的逻辑领悟能力也更为容易。总之,成才的道路有千万条,是顺势而为还是逆流而上;是弯道超车还是改弦易辙