生活中孩子不管出现什么样的疾病,家长们都是比较着急治疗,而对于儿童多动症这种疾病的发生也是不例外的,因此大家都想更多了解关于儿童多动症的治疗方法,给孩子做了正确的治疗,那么儿童多动症的治疗方法是什么
孩子多动症的表现 推荐治疗多动症最佳方法
为什么孩子那么小就会患上多动症呢
医生解释,这和儿童多动症发生的原因很有关系。
“儿童多动症的病因在医学上至今还没确定,不过,也已提出五种病因学说。”
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儿童多动症五种病因
五种病因是:遗传因素、怀孕期和围产期因素、生化因素、心理社会因素和脑器质性因素。
根据世界医学研究,儿童多动症有家族倾向,即患儿的父母或亲属在儿童时期也曾有多动症病史。
美国科罗拉多州大学的吉尔斯医生,曾对孪生子作过深入调查。她发现单卵孪生的同病率为79%,双卵孪生的同病率便只有32%。显然,遗传基因与儿童多动症的发生是有密切关系的。
医生也指出,怀孕期和围产期出现的某些状况也会导致胎儿和婴儿患上多动症。
“患儿的母亲,有好些在怀孕时曾出现毒血症、或者是临盆时间过长。医学界相信,这些情况可能导致胎儿长大后出现精神不易集中等毛病。”
医生说,生化因素则与中枢神经系统中多种化学物质的代谢异常有关。
“有些学者认为,多动症儿童的中枢传递物质存在儿茶酚胺水平不足的现象。”
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儿童多动症治疗分三方面
医生说,儿童多动症的治疗可分三方面。
他说,家长首先得对这种心理疾病有较全面的认识,而且须向孩子说明真相。
“孩子必须对多动症也有了解,而不要道听途说,另一方面也要提醒孩子不可凭多动症为任性顽皮的借口。
“家长也应把病情告诉老师,并且要求对方配合专家的治疗协助孩子克服困难。”
医生说,家长和老师也要对这类孩子保持耐心,不要轻易责备和打骂他们,如果发现优点更应及时给予表扬和肯定。
“老师也应加强对患儿的辅导和督促,减轻他们的学业负担,并改进教育方法。”
他举例说,老师可以为这类孩子的座位另作安排,并随时检查他们是否有抄写和记下须回家准备的功课。
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好朋友策略有助改善病情
他补充说,老师如果能为这类患儿安排“好朋友策略”,让另一个学生扮演好朋友的角色,随时帮忙他和提醒他,也会有助于患儿改善病情。
医生说,对6岁以下的患儿应以教育和行为矫正为主,6岁以上的学龄儿童则可酌量给予药物治疗。
“中枢兴奋剂是首选药物,只要遵照医生嘱咐用药,副作用问题并不严重,症状却能大大改善。”
他透露,目前最常用的药是利他林(ritaline)。这种药片易吸收,疗效强,对中枢神经有较强的兴奋作用,患儿用药后小动作减少,学习成绩大有进步。
“这种药的副作用包括食欲不振,恶心和失眠等,一般都不严重。”
患儿如伴有焦虑或抑郁症状者,则适合服食抗抑郁药如去甲丙咪嗪(desipramine)和去甲替林(nortriptyline)等。
医生指出,接受治疗的多动儿长大后有三分之二不再出现任何精神障碍症状。
“医学调查显示,多动症患儿到了二十几岁时,大部分都不会再出现情绪或者行为异常的毛病。”
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多动症不是成长必经路
另一方面,家庭环境和社会教育,对儿童多动症的发生和发展也有很大影响。
医生说,父母关系不和、家庭气氛紧张、幼年丧母、学校功课负担过重、父母和教师采用简单粗暴的教育方法,都可能促成具有遗传因素的儿童发病,或导致病情加重。
“第五种因素是脑损伤方面的因素,比如发高热昏迷也会导致病儿后来变成多动症儿童。
“也有医生指出,多动症是由于大脑前额叶发育迟缓引起的。”
科学家便曾作过实验,把猴子背侧额叶切除,这猴子过后就会有多动和注意力分散的现像。
医生说,从以上介绍的五种病因学说来看,老师和家长便不应随意责怪孩子,以为他们是特别顽皮的坏孩子,当然也不可视为大人管教无方。
“孩子患上多动症,与食物无关。不过,多动症并不是成长过程的必经阶段,也并不是暂时现像。”
他郑重指出,孩子患上多动症便应该带他们接受治疗,只要多方面配合,疗效还是很好的。
通过以上文章内容的叙述,大家应该对于儿童多动症的治疗方法也都有了更多了解,以上介绍这些方法对于治疗儿童多动症的效果是比较不错的,让很多的患者都看到了健康的希望,希望能够给更多的孩子带来帮助。
目前常用的物理治疗方法就是经颅磁刺激仪治疗,这是一种对于治疗多动症比较有效的仪器,并且经颅磁刺激仪的治疗效果比传统的药物和心理行为治疗的效果都要好一点,它是采用的纯物理的治疗方式,是不会有副作用的,现在有很多医院都在使用这种仪器治疗多动症。
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